Офіційний сайт
Офіційний сайт
На уроках курсу «Я досліджую світ» учні 2 класу не лише здобувають нові знання, а й активно досліджують явища навколишнього світу через цікаві експерименти.Під час одного з таких занять діти проводили захопливе дослідження властивостей повітря. Учні спостерігали, як повітря може змінювати свої властивості під впливом температури: за допомогою теплого повітря …
Третьокласники презентували результати своєї дослідницької роботи”Тварини Подільського зоопарку.
Сьогодні на уроці ЯДС діти досліджували , як працює сила води! Ми створювали справжнє Сегнерове колесо — старовинний водяний двигун. Це пристрій починає обертатися під дією струменів води, які б’ють у різні боки. Під час роботи діти зрозуміли, що вода має велику силу. Вона може не тільки текти річкою або …
Чи замислювались ви що таке “Комбучі”? Це чайний гриб, або як його ще називають японський гриб – це поєднання дріжджового грибка з бактеріями. Разом вони формують утворення, що за формою схоже на медузу.Четвертокласники також спробували виростити цей живий організм. Дітям було цікаво досліджувати властивості чайного гриба та дізнаватися про користь …
Досліджуємо разом на уроках ЯДС . Вирощування квасолі.
На уроці ЯДС разом з дітьми провели дослідження «Вирощування чайного гриба»Учні з цікавістю проводили дослідження та дізнавалися нову інформацію. Діти повторили ознаки усіх живих організмів, дізналися нове про бактерії та ознайомилися з терміном «симбіоз»Учням було цікаво досліджувати та дізнаватися про властивості чайного гриба та користь такого квасу. Усі з нетерпінням …
Досліджуємо разом.Сьогодні на уроці ЯДС учні робили дослідження «Як врятувати хліб від цвілі»Перед дослідом усі пригадали , де доводилося бачити цвілеві гриби, дізналися багато нової інформації про корисні та небезпечні гриби. Діти з цікавістю виконували дослідження.Дослід справді вдався. Учні взяли в ньому активну участь, вони люблять робити такі живі експерименти.
Вивчаючи тему “Подорожуємо та відкриваємо світ” на уроках Я досліджую світ учні 3 класу підготували дослідницький проєкт. Діти взяли участь у досліді “Як збирати павутиння?” Третьокласники із захопленням шукали павутиння та з допомогою фарби і лаку для волосся переносили її на картон. Отримано безліч емоцій та вражень.