Юні дослідники проти плісняви: як учні 4класу рятували хліб на уроках ЯДС!

На уроках курсу «Я досліджую світ» наші учні перетворилися на справжніх науковців та провели захопливий експеримент «Як вберегти хліб від цвілі». Метою проєкту було з’ясувати, які умови допомагають продуктам залишатися свіжими, а які, навпаки, прискорюють появу грибка.Для дослідження діти взяли кілька скибочок хліба та помістили їх у різні умови:на сонечку …

Вирощування чайного гриба

Чи замислювались ви, що таке “Комбучі”? Це чайний гриб, або як його ще називають японський гриб – це поєднання дріжджового грибка з бактеріями. Разом вони формують утворення, що за формою схоже на медузу.Четвертокласники також спробували виростити цей живий організм. Дітям було цікаво досліджувати властивості чайного гриба та дізнаватися про користь …

Дослід “Властивості грунту”

На уроках ЯДС вивчаючи тему “Грунти” другокласники із задоволенням досліджували грунт. Учні розширили уявлення про ґрунт; дослідити склад ґрунту, розказали його значення для живої природи і господарської діяльності людини,  формували вміння спостерігати, аналізувати, робити висновки. Також метою було виховувати бажання піклуватися про природу своєї місцевості.

Дослід “Рухлива вода”

На уроках ЯДС вивчаючи тему «Зміни» учні   сформували уявлення  про властивості води, здатність змінювати агрегатний стан . При проведенні досліду «Рухлива вода» діти  розвивали спостережливість, дослідницькі навички, вміння аналізувати, робити висновки, а також виховували дбайливе ставлення до води, як цінного природного ресурсу. Проводити такі досліди і робити такі експерименти дітям …